5月15日，为更进一步实施德育课程建设年主题，精心研究和研发一批具备学校特色的德育校本课程，大力提高全县德育管理水平，金堂县2018年德育校本课程建设现场会在成师附小金堂分校举办，来自全县90多所学校(园)的德育干部和市特级校长肖军专家工作室成员参与了这次会议。RLwRLwRLwRLw上午九时，来宾们观赏了成师附小金堂分校、成都七中金堂分校、金堂职中三所学校的德育校本课程建设展板，全面理解了几所学校的德育校本课程建设情况。紧接着，大家参观了成师附小金堂分校环绕德育校本课程展开的校园文化打造出，参访了成师附小金堂分校5.1班的德育校本课程童心歌中华研学实践中活动情况。展出课后，三所学校分别以乐知行善中华情、行驶课程、侧重三教导，培育匠心人为主题对本校德育校本课程建设、实行情况展开了详尽的汇报。
RLwRLwRLwRLw最后，传道科科长罗文清同志从目标任务、基本原则、基本程序、管理与评价四个方面明确提出了校本德育课程建设的意见和拒绝。金堂县教育局党委委员、副局长刘志刚局长对三所学校德育课程建设给与了充分肯定，并从目前全县德育教育面对的问题和德育课程建设年客观市场需求上，特别强调了德育校本课程建设的必要性，明确提出了德育课程的拒绝。RLwRLwRLwRLw本次活动为解决问题当前中小学德育课程实效性较强等问题获取了最重要策略，更加建构学校德育特色寻找了突破口，本次现场会以定不会增进全县的德育管理水平的大力提高。
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